Programy edukacyjne
- STRAŻNICY UŚMIECHU
 Program wychowawczo – profilaktyczny „Strażnicy Uśmiechu” autorstwa profesor Nady Ignjatović-Savić           z Serbii, został zaadoptowany do realizacji w polskich szkołach przez Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno - Pedagogicznej. Program wychowawczo – profilaktyczny „Strażnicy Uśmiechu” autorstwa profesor Nady Ignjatović-Savić           z Serbii, został zaadoptowany do realizacji w polskich szkołach przez Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno - Pedagogicznej.- Program „Strażnicy Uśmiechu” to cykl zajęć psychoedukacyjnych, realizowanych na podstawie 32 scenariuszy, przeznaczonych dla dzieci: - - w wieku od 5 do 10 lat - Strażnicy Uśmiechu część 1 - Program "Strażnicy Uśmiechu" zbudowany jest na fundamencie "Porozumienia bez Przemocy" Marshalla Roseberga , został przetestowany w 12 placówkach w Polsce przez Centrum Pomocy Psychologiczno-Pedagogiczne w Warszawie /obecnie ORE/ i wprowadzony w roku 2007 do placówek oświatowych. - Celem programu jest: - Przede wszystkim profilaktyka tj. zapobieganie destrukcyjnym postawom dzieci, poprawa efektów nauczania, wspomaganie rozwoju samoświadomości, zapewnienie spójnych oddziaływań wychowawczych szkoły oraz przygotowanie ich do świadomego uczestnictwa w życiu społecznym poprzez rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych dzieci i młodzieży - słowem rozwój Inteligencji Emocjonalnej .Wg Daniela Golemana autora "Inteligencji Emocjonalnej" sukces w życiu zależy:tylko w 20% od intelektu/inteligencji racjonalnej a w 80% od umiejętności kierowania emocjami tj. grupą czynników nazywaną Inteligencją Emocjonalną. - Kolejnym celem programu jest wspomaganie rozwoju samoświadomości, kształtowanie umiejętności życiowych oraz społeczno-emocjonalnych dzieci i młodzieży. - Wspólne zajęcia prowadzone w atmosferze zabawy pomagają dzieciom: - • osiągnąć emocjonalną stabilizację, - • rozwijać zdolności przezwyciężania trudnych stanów emocjonalnych, 
 • wyrażać własne zdanie,
 • dowiedzieć się czegoś nowego o sobie,
 • doskonalić umiejętności porozumiewania się z ludźmi,
 • budować zaufanie w stosunku do siebie i innych,
 • rozwijać poczucie własnej wartości,
 • umacniać i zawiązywać nowe przyjaźnie,
 • nauczyć się lepiej rozumieć i szanować siebie i innych.
 
 
 

