Jesteśmy placówką publiczną prowadzoną przez Gminę Miejską w Iławie.

Nasze  cele:

• Integracja społeczna dzieci o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych
• Rozwijanie wszechstronnych możliwości dzieci
• Usprawnianie, korygowanie, kompensowanie
• Wspieranie rodziców w rewalidacji dzieci, pomoc w rozwiązywaniu problemów
• Kształtowanie postawy wzajemnej akceptacji, otwartości, zrozumienia

 

Na terenie placówki funkcjonuje 9 grup całodziennych, w tym 8 grup to grupy integracyjne, 2 grupy zerowe i 2 oddziały żłobkowe. Grupy liczą maksymalnie 20 dzieci, w tym 3 – 5 dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Nasi wychowankowie:

• Dzieci zdrowe
• Dzieci upośledzone w stopniu lekkim i umiarkowanym
• Dzieci o opóźnionym rozwoju psychoruchowym (z problemami w zakresie percepcji, motoryki, mowy, myślenia pojęciowego, dzieci z tzw. mikrodefektami rozwoju)
• Dzieci niepełnosprawne ruchowo (w tym dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym)
• Dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy i niesłyszące
• Dzieci niedowidzące
• Dzieci z problemami emocjonalnymi
• Dzieci autystyczne, z zespołem Aspergera
• Dzieci z problemami emocjonalnymi

 

Pracujemy w wielospecjalistycznym zespole:

• Nauczyciele wychowania przedszkolnego
• Nauczyciele wspomagający
• Psycholog
• Pedagog specjalny
• Neurologopeda
• Fizjoterapeuta
• Terapeuta zajęciowy

 

W placówce organizuje się:

- pomoc psychologiczno – pedagogiczną, realizowaną na podstawie opinii psychologiczno-pedagogicznej, która jest organizowania w formie:

• zajęć specjalistycznych: korekcyjno – kompensacyjnych, logopedycznych,
• zajęć profilaktyczno-wychowawczych,
• zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci i rodziców,
• innych zajęć o charakterze terapeutycznym,
• porad, konsultacji i warsztatów dla rodziców i nauczycieli.

 

- zajęcia  specjalistyczne (indywidualne i/lub grupowe) realizowane na podstawie orzeczenia o kształceniu specjalnym t.j.:

• terapia  logopedyczna
• terapia  psychologiczna
• terapia  zajęciowa
• terapia pedagogiczna
• rehabilitacja  ruchowa

 

3. zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, prowadzone na podstawie opinii o wczesnym wspomaganiu rozwoju.

 

Przedszkole zapewnia dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych:

• realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego, której treści powinny być dostosowane do indywidualnych potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych dziecka,
• realizację zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego,
• odpowiednie warunki do realizacji zadań wychowawczo-dydaktycznych i terapeutycznych, środki dydaktyczne i sprzęt terapeutyczny,
• zajęcia rewalidacyjne i terapeutyczne stosownie do potrzeb;
• integrację ze środowiskiem rówieśniczym.